Estrategias metodológicas para determinar necesidades educativas que puedan ser apoyadas con tecnología.
El trabajo académico denominado: Estrategias Metodológicas, el cual contiene algunas de las estrategias que se pueden aplicar para el desarrollo de actividades académicas.
Los últimos veinte años en la historia de la red han estado marcados por la vuelta a los orígenes de Internet entendido como un entorno para comunicar, producir, difundir, mejorar y editar conocimiento por y para la comunidad. Fue Tim Berners-Lee quien sentó las bases de la actual evolución comunicativa con la creación de la World Wide Web, con la que se simplificó el acceso a la red y se favoreció la interconexión entre el conocimiento existente. Y decimos que la
WWW supone el inicio de la actual evolución comunicativa por varios motivos: en primer lugar, porque se difundió como una tecnología de acceso gratuito, y por tanto promovió la generalización de las redes entre la población; en segundo lugar, porque la WWW surgió como un sistema de gestión centralizado y herramienta de comunicación orientado a compartir e intercambiar información, y por último, porque con la creación del primer navegador y el lenguaje de programación HTML, la web se hizo gráfica y por tanto más “accesible” y generalizable.
Las sombras de la WWW residen en que con su generalización se produjo un aumento exponencial de la cantidad de información disponible en la red _no toda de utilidad, valor científico ni moralmente pausible, y con ella de los servicios ofrecidos, comenzando así una etapa marcada por la producción masiva de información.
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